Presentación: Encuadre

 

D.C.G. Mauro Esteban Juárez De la Huerta.

Nacido en Azcapotzalco, D.F.

Egresado de la UAM- Azc.
Diseñador de la Comunicación Gráfica.

Labora en la Escuela Secundaria Técnica #27

Alberto J. Pani.

Experiencia docente: 30 años.

Diseño Asistido Por Computadora I

Forma de Trabajo

Carta compromiso. 

Respuesta del alumno.

1. ¿A qué vengo a la escuela? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Por que estoy aquí?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué hice para estar aquí? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué espero de la escuela? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué voy a hacer para tener mejores calificaciones? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué hice mal el ciclo escolar pasado? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. ¿Qué voy a mejorar para este ciclo escolar? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. ¿En qué Preparatoria te gustaría verte? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. ¿Sabes cuantos aciertos pide esa escuela? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. ¿Qué vas a hacer para obtenerlos? __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Respuesta del Padre o tutor.

1. ¿Qué promedio quiere que su hij@ tenga en este ciclo escolar? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Que actividades piensa hacer en casa para que este proyecto se lleve acabo? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Nombre y firma del padre o tutor                                  Nombre del alumno                                                 

ATENCIÓN PADRES DE FAMILIA:

TODAS LAS TAREAS SON FIRMADAS TANTO POR USTEDES COMO POR LOS ALUMNOS.

Tabla de Buenas costumbres y Virtudes humanas.

BUENAS COSTUMBRES	VIRTUDES HUMANAS
Buena conducta	Justicia
Puntualidad	Respeto
Di la verdad	Responsabilidad
Aseo personal	Obediencia
Ayuda a tus semejantes	Orden
Honra a tus padres y maestros	Trabajo
Evita hablar mal de los demás	Generosidad
Reconoce tus errores	Lealtad
No seas envidioso	Compromiso
No pagues un mal con otro mal	Sinceridad
Se buen hijo	Sencillez
Piensa antes de actuar	Perseverancia
Gana amigos sinceros	Patriotismo
No seas flojo	Pudor
Atesora la confianza	Prudencia
No seas presumido	Humildad
No levantes la voz	Flexibilidad
No te pelees	Optimismo
Respeta a los demás
Saluda al llegar y al irte
Cuida la naturaleza
Aprende a escuchar
Pide las cosas por favor y da las gracias

Fomento a los valores:

Responsabilidad	Humildad	Templanza
Respeto	Perdón	Paz
Honestidad	Participación	Empatía
Justicia	Equidad	Tolerancia
Civilidad	Diálogo	Esperanza
Solidaridad	Autodominio	Libertad

Normas de convivencia 

En la escuela:

• Respeto entre compañeros.
• Puntualidad: 
• Entrada al plantel 06:45 hrs y salida 15:00 hrs.
• Entre clases la tolerancia será de 5 minutos.
• Permitir la entrada a los alumnos.
• Cuidar las instalaciones del plantel.                                              
• No se permitirá la entrada a trabajos olvidados con sus familiares.
• L@s alumn@s se presentaran con uniforme de diario o deportivo.
• Portar correctamente el uniforme para las alumnas:
•  Calcetas blancas, calzado negro, cabello recogido en cola de caballo sin copete y con moño blanca. Faldas y pantalón sin modificaciones. Para deportes tenis blancos.
• La blusa van dentro de la falda o pantalón.
• Portar correctamente el uniforme para los alumnos:
•  Pantalón de diario y de educación física sin ninguna modificación, zapato escolar negro y tenis escolares blancos, el corte de cabello debe ser casquete regular y sin flecos., 
• La camisa o chasarilla y la playera de educación física van dentro del pantalón o pants.
• Aseo personal.
• Respetar el horario de cooperativa.
• Respetar la formación por estaturas.
• No prestar cosas.
• NO INTRODUCIR ALIMENTOS A LAS AULAS O TALLERES.
• No  entrar a la sala de maestros.
• Aunque sean muy "cuates" no ayudar al maestro a cargar sus cosas.
• 
  
• 
  

Prohibido traer a la escuela:

• Celular
• Mp3
• IPod. IPad o IPhone.
• Disc man
• Juegos de video
• Revistas
• Bastón para selfies.
• Tablets.
• Spiners.

A menos que el profesor lo pida para alguna clase de fotografía.

En el taller de clases:

• Limpieza del pizarrón.
• Limpieza del taller todos los días.
• Antes de entrar y después de salir limpieza del taller.
• Por reporte, retardo o suspensión, se pierde el derecho a la calificación.
• Portar gafete.
• Respeto entre todos: no aventar papelitos, no poner apodos, no golpearse, etc.
• Solo hablar cuando levantes la mano.
• 
  
• Se decomisarán todos los trabajos, cuadernos, revistas, cartas de amor celulares, objetos manuales, análogos o electrónicos, etc. que no sean autorizado por el profesor.
• 
  
• Todos los días que te toqué Diseño Asistido por Computadora debes traer:

•      Sus apuntes de tamaño profesional hojas blancas, revistas para recortes, pluma tinta negra, tijeras punta roma, pegamento lápiz adhesivo.

Lista de útiles escolares.

• 100 hojas blancas tamaño carta.
• 50 hojas plásticas protectoras para hojas.
• 1 carpeta de argollas.
• 
  
• Bolígrafos tinta negra
• Juego de geometría, es el mismo de Matemáticas.
• Lápices de Colores
• Una franela de 50 cm
• Corrector y marca textos.
• Tijeras punta roma.
• Libreta tamaño esquela para anotar las actividades en casa (tareas), es la misma que pidieron otras asignaturas.

FORMA DE TRABAJO

Proceso de Evaluación:

• Trabajo en Clase.                25%
• Trabajo por Internet.           25%
• Examen de conocimientos:  25%
• Proyecto Tecnológico.          25%

Asistencia:

• Con el cambio de normas en la educación para este ciclo escolar se evaluara la asistencia:
• 80% de asistencia mínima en el taller de diseño asistido por computadora.

Visitas a museos:

• Estas serán VOLUNTARIAS:
•  2 puntos extra en el periodo, debiendo entregar un reporte visual de la visita.

Trabajo en Clase:

• Participación activa en clase.
• Tareas, investigaciones, recortes, etc.
• Proyecto Tecnológico individual.

Por ningún motivo los alumnos podrán:

• REALIZAR TAREAS, NI INVESTIGACIONES NI PROYECTOS, NI TRABAJOS ESPECIALES DE BLOQUE EN EQUIPO EN CASA DE NINGÚN ALUMNO O AMIGO.

Trabajo de Campo.

Visita al:

• Museo de Templo Mayor.
• Plaza de las Tres cuturas.
• Paseo de la Reforma.
• Alameda Central.
• Palacio de Bellas Artes, etc.

Trabajo por Internet.

• Con el Blog del profesor.
• Investigaciones.
• Fotografias.

Blog del profesor.

• Tanto los padres de familia como los alumnos deberán visitar el blog en cualquier momento del trimestre o ciclo escolar.
• Deberán escribir en Internet la siguiente dirección electrónica: 

http://est27dac1.blogspot.mx

Proyecto de Trimestre.

• Al finalizar cada trimestre, el alumno realizara un proyecto individual de la temática observada en el último periodo.
• Se realizaran tres proyectos a lo largo del ciclo escolar 2019 - 2020.

Tipos de evaluación.

• Autoevaluación: Del alumno hacia sus trabajos.
• Coevaluación: De sus compañeros al alumno.
• Heteroevaluación: La que asigna el profesor durante todo el momento escolar.

 Rasgos a evaluar

• Puntualidad en la entrega de trabajos. 
• Participación activa en clase.
• Cuadernos.
• Tareas.
• Proyecto de bloque.
• Proyecto Zompantli, primer bloque (Oct-Nov)
• Periodico mural.
• Visitas a museos o sitios de interés. 

Escala de Evaluación

Y para cada entrega se aplicará una rúbrica de evaluación, por ejemplo:

Evaluación del bloque:

• Asistencia mínima del 80%
• Todos los rasgos se tomaran en cuenta.
• Todos los aspectos se sumarán para obtener la calificación final de cada trimestre.
•  Cada trimestre cuenta con su propio proyecto.

Para exentar El Trimestre.

• A lo largo del ciclo escolar, se presentan diversos concurso en Artes Visuales, organizados por la Secretaria de Educación Pública, Organismos privados u otras dependencias. La EST No. 27 participa en estas convocatorias. La carga académica de los alumnos aumenta, ya que por participar en dicho evento, descuidan un poco otras asignaturas, y a la vez tienen que cumplir con las actividades de Artes Visuales, por lo que, los alumnos que ganen el concurso: 
• ¡EXENTARAN EL PERIODO EN EL QUE PARTICIPO! obteniendo la calificación de 10 en ese bloque.

Las llaves del reino.

• El día de hoy el profesor te da un regalo, el cual te abrirá las llaves de cualquier puerta:

• Por favor y
• Gracias.

            Firma del Padre o tutor                                 Firma del alumno






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Diagnostico de Estilos de Aprendizaje: PNL

 

 Diagnóstico: PNL

Cuestionario para identificar el tipo de inteligencia de percepción dominante  Modelo PNL.

Nota 1: Primero imprime o copia esta tabla en una hoja blanca y después contesta sobre ella.

Nota 2: No Imprimas las preguntas del cuestionario, solo léelas y contesta en la tabla que acabas de imprimir.

EVALUACIÓN DE RESULTADOS

• Marca con un círculo la respuesta que elegiste para cada una de las preguntas y al final suma verticalmente la cantidad de marcas por columna.

TABLA DE RESPUESTAS

Preguntas	VISUAL	AUDITIVO	CINESTÉSICO
1.	B	A	C
2.	A	C	B
3.	B	A	C
4.	C	B	A
5.	C	B	A
6.	B	A	C
7.	A	B	C
8.	B	A	C
9.	A	C	B
10.	C	B	A
11.	B	A	C
12.	B	C	A
13.	C	A	B
14.	A	B	C
15.	B	A	C
16.	A	C	B
17.	C	B	A
18.	C	A	B
19.	A	B	C
20.	A	C	B
21.	B	C	A
22.	C	A	B
23.	A	B	C
24.	B	A	C
25.	A	B	C
26.	C	B	A
27.	B	A	C
28.	C	B	A
29.	B	C	A
30.	C	B	A
31.	B	A	C
32.	C	A	B
33.	A	C	B
34.	B	A	C
35.	B	C	A
36.	A	C	B
37.	A	B	C
38.	B	C	A
39.	B	C	A
40.	C	A	B
TOTALES

Instrucciones:

• Elige una opción con la que más te sientas cómodo o te identifiques de cada una de las preguntas, enciérrala con un círculo y márcala en la tabla de respuestas:

CUESTIONARIO

1. ¿Cuál de las siguientes actividades disfrutas más?

a) Escuchar música   

b) Ver películas   

c) Bailar con buena música

2. ¿Qué programa de televisión prefieres?

a) Reportajes de descubrimientos y lugares 

b) Cómico y de entretenimiento

c) Noticias del mundo

3. Cuando conversas con otra persona, tú:

a) La escuchas atentamente 

b) La observas 

c) Tiendes a tocarla

4. Si pudieras adquirir uno de los siguientes artículos, ¿cuál elegirías?

a) Un jacuzzi 

b) Un estéreo 

c) Un televisor

5. ¿Qué prefieres hacer un sábado por la tarde?

a) Quedarte en casa 

b) Ir a un concierto 

c) Ir al cine

6. ¿Qué tipo de exámenes se te facilitan más?

a) Examen oral 

b) Examen escrito 

c) Examen de opción múltiple

7. ¿Cómo te orientas más fácilmente?

a) Mediante el uso de un mapa 

b) Pidiendo indicaciones 

c) A través de la intuición

8. ¿En qué prefieres ocupar tu tiempo en un lugar de descanso?

a) Pensar 

b) Caminar por los alrededores 

c) Descansar

9. ¿Qué te halaga más?

a) Que te digan que tienes buen aspecto 

b) Que te digan que tienes un trato muy agradable 

c) Que te digan que tienes una conversación interesante

10. ¿Cuál de estos ambientes te atrae más?

a) Uno en el que se sienta un clima agradable 

b) Uno en el que se escuchen las olas del mar 

c) Uno con una hermosa vista al océano

11. ¿De qué manera se te facilita aprender algo?

a) Repitiendo en voz alta 

b) Escribiéndolo varias veces 

c) Relacionándolo con algo divertido

12. ¿A qué evento preferirías asistir?

a) A una reunión social 

b) A una exposición de arte 

c) A una conferencia

13. ¿De qué manera te formas una opinión de otras personas?

a) Por la sinceridad en su voz 

b) Por la forma de estrecharte la mano

c) Por su aspecto

14. ¿Cómo te consideras?

a) Atlético

 b) Intelectual 

c) Sociable

15. ¿Qué tipo de películas te gustan más?

a) Clásicas 

b) De acción 

c) De amor

16. ¿Cómo prefieres mantenerte en contacto con otra persona?

a) Por correo electrónico 

b) Tomando un café juntos 

c) Por teléfono

17. ¿Cuál de las siguientes frases se identifican más contigo?

a) Me gusta que mi coche se sienta bien al conducirlo

b) Percibo hasta el más ligero ruido que hace mi coche

c) Es importante que mi coche esté limpio por fuera y por dentro

18. ¿Cómo prefieres pasar el tiempo con tu pareja?

a) Conversando 

b) Acariciándose 

c) Mirando algo juntos

19. Si no encuentras las llaves en una bolsa

a) La buscas mirando 

b) Sacudes la bolsa para oír el ruido 

c) Buscas al tacto

20. Cuando tratas de recordar algo, ¿cómo lo haces?

a) A través de imágenes 

b) A través de emociones 

c) A través de sonidos

21. Si tuvieras dinero, ¿qué harías?

a) Comprar una casa 

b) Viajar y conocer el mundo 

c) Adquirir un estudio de grabación

22. ¿Con qué frase te identificas más?

a) Reconozco a las personas por su voz 

b) No recuerdo el aspecto de la gente

c) Recuerdo el aspecto de alguien, pero no su nombre

23. Si tuvieras que quedarte en una isla desierta, ¿qué preferirías llevar contigo?

a) Algunos buenos libros 

b) Un radio portátil de alta frecuencia 

c) Golosinas y comida enlatada

24. ¿Cuál de los siguientes entretenimientos prefieres?

a) Tocar un instrumento musical 

b) Sacar fotografías 

c) Actividades manuales

25. ¿Cómo es tu forma de vestir?

a) Impecable 

b) Informal 

c) Muy informal

26. ¿Qué es lo que más te gusta de una fogata nocturna?

a) El calor del fuego y los bombones asados b) El sonido del fuego quemando la leña c) Mirar el fuego y las estrellas

27. ¿Cómo se te facilita entender algo?

a) Cuando te lo explican verbalmente 

b) Cuando utilizan medios visuales

c) Cuando se realiza a través de alguna actividad

28. ¿Por qué te distingues?

a) Por tener una gran intuición 

b) Por ser un buen conversador 

c) Por ser un buen observador

29. ¿Qué es lo que más disfrutas de un amanecer?

a) La emoción de vivir un nuevo día 

b) Las tonalidades del cielo 

c) El canto de las aves

30. Si pudieras elegir ¿qué preferirías ser?

a) Un gran médico 

b) Un gran músico 

c) Un gran pintor

31. Cuando eliges tu ropa, ¿qué es lo más importante para ti?

a) Que sea adecuada 

b) Que luzca bien 

c) Que sea cómoda

32. ¿Qué es lo que más disfrutas de una habitación?

a) Que sea silenciosa 

b) Que sea confortable 

c) Que esté limpia y ordenada

33. ¿Qué es más sexy para ti?

a) Una iluminación tenue 

b) El perfume 

c) Cierto tipo de música

34. ¿A qué tipo de espectáculo preferirías asistir?

a) A un concierto de música 

b) A un espectáculo de magia 

c) A una muestra gastronómica

35. ¿Qué te atrae más de una persona?

a) Su trato y forma de ser 

b) Su aspecto físico

c) Su conversación

36. Cuando vas de compras, ¿en dónde pasas mucho tiempo?

a) En una librería 

b) En una perfumería 

c) En una tienda de discos

37. ¿Cuál es tu idea de una noche romántica?

a) A la luz de las velas 

b) Con música romántica 

c) Bailando tranquilamente

38. ¿Qué es lo que más disfrutas de viajar?

a) Conocer personas y hacer nuevos amigos 

b) Conocer lugares nuevos

c) Aprender sobre otras costumbres

39. Cuando estás en la ciudad, ¿qué es lo que más hechas de menos del campo?

a) El aire limpio y refrescante

 b) Los paisajes 

c) La tranquilidad

40. Si te ofrecieran uno de los siguientes empleos, ¿cuál elegirías?

a) Director de una estación de radio

b) Director de un club deportivo

c) Director de una revista

• Suma los resultados de cada columna y súmulas en donde dice totales.

• Este examen NO afecta ninguna calificación ni se aplica en el primer bloque, solo es para conocer la forma en que tú aprendes mejor.

Grapcias.